В предыдущей статье я рассказала о замечательной методике раннего развития Сесиль Лупан. Многие поддерживают эту методику и интуитивно сами занимаются так же, как и она учила своих детей. Ведь все мы мамы и мы чувствуем, что нужно и сколько нашим деткам.

В этой статье я приведу примеры игр для развитие логики и мышления.

1. «Для чего нужен?» Почаще задавайте ребенку вопросы о назначении предметов. Но не останавливайтесь на простых ответах. Например — «для чего нужен рот» — ответ должен быть не только «чтобы им есть», но и «говорить, смеяться, петь, читать стихи», придумывайте как можно больше ответов.

2. Научите ребенка ориентации в пространстве. Пусть он научится применять в своей речи понятия слева, справа, внизу, вверху, под, над, рядом, на, в. Объясняйте расположение предметов в игре, за столом, на прогулке. Например, мячик лежит слева от кубика, а книжка справа, на книжке стоит игрушка.

3. Объединение нескольких признаков предмета в задании. Возьмите различные геометрические фигуры и попросите малыша подать вам красный кубик, желтый мячик, синюю пирамидку. Таким образом малыш учится и формам, и цвету.

4. Выделение общего признака у разных предметов. Пусть ребенок подберет объединяющее слово для группы, например, красный, синий, зеленый — это цвета; кукла, машина, мячик — игрушки; носочки, кофта, штанишки — одежда.

5. Исключение лишних предметов. Назовите ребенку три-пять слов и пусть он назовет то, которое по его мнению, лишнее. Например, яблоко, груша, машина, банан; собака, кошка, стол, птица. Можно использовать картинки или игрушки.

6. Развиваем воображение. Рисуйте с ребенком картины на основе какой-либо геометрической фигуры. Пусть превращает круг в лицо, яблоко, мячик; треугольник — в человечка, домик, машинку.

7. Обучение счету. Лучший способ запомнить числа — пересчитывать предметы. Считайте все, что видите: машины на улице, птиц, цветочки, ступеньки. Можно усложнять задачу и считать только красные машины, желтые цветочки. Нанизывайте на нитку колечки и считайте их, заодно и мелкую моторику разовьете. Изучайте понятие ноль. Ребенку легко будет понять, что это такое, если, например, спросить, сколько у него дома живет слонов или сколько у кошки крыльев, то есть те вопросы, в которых очевидно отсутствие предмета или признака. Важное правило: показывать ребенку цифры можно только после того, как он поймет понятие количества и научиться считать.

Вот и все. Как видите, все достаточно просто и скорее всего, многие из вас применяют эти занятия в повседневных играх с малышами. Ну а если что-то забылось, я буду рада, что напомнила вам. Жду вас в следующей статье про обучение чтению и развитию речи по играм Сесиль Лупан.