Добрый день, дорогие читатели блога Дети — это счастье!
Рада представить вашему вниманию новый раздел сайта — Монтессори дни. Система Марии Монтессори давно заняла свое почетное место в развитии детей, многие мамы пользуются её советами и находками. Среди мам наших, да и за рубежом, существует такая практика, как монтессори-понедельники. Почему именно понедельники? Да просто так повелось, кто-то начал, и всем стало удобно так называть этот тематический день))
На моем сайте этот раздел будет называться просто Монтессори дни. Каждый выбирает удобный день для себя. У нас с Мишей это будет Монтессори-суббота. Почему? А потому, что во вторник и четверг мы ходим в монтессори-группу, и чтобы не забывались нужные навыки — вводим дома еще одно занятие — в субботу) Если вы никуда не ходите и занимаетесь с ребенком дома, то можно выбрать наиболее удобный день для занятий. Главное — регулярность уроков. На сайте я буду выкладывать наши конспекты занятий по методике Монтессори. Читать далее…
Добрый день, друзья!
Я уже рассказала вам о методиках раннего развития Глена Домана, Марии Монтессори, Сесиль Лупан и Николая Зайцева. Все они разные, имеют свои особенности. Но в них есть одна общая черта — все эти методики направлены на раннее развитие детей, на их всестороннее обучение. Сегодня же я хочу рассказать о совершенно противоположной методике — педагогике Штайнера, или же вальдорфской педагогике. Наступило торжество тех, кто ратует за счастливое безоблачное детство ребенка без нагрузок, обучения и вообще каких-то поползновений в сторону научить ребенка чему-нибудь. Для них тоже есть методика — и главное её правило — полное неприятие интеллектуального развития (в нашем понимании, то есть счет, чтение, письмо) ребенка до школы.
Вальдорфская педагогика возникла около 100 лет назад. Её создал Рудольф Штайнер, открыв в Германии первую школу, в которой использовал свои принципы воспитания детей, основанные на антропософии. Антропософия — это религиозно-мистическое учение , «наука о духе», основанная Р.Штайнером с целью открыть широкому кругу методы саморазвития и духовного познания с помощью мышления человека (википедия). А в 1925 году Штайнер открыл первый вальдорфский детский сад. В чем же основная идея педагогики Штайнера?
Принципы вальдорфской педагогики
Прежде всего эта система основана на уважении к детству и к свободе ребенка. Педагоги, работающие по этой системе, считают, что ребенка до 7 лет не нужно обучать чтению, письму, счету и не давать энциклопедические знания. Читать далее…
Добрый день, дорогие друзья! Недавно я рассказывала о методиках раннего развития Глена Домана, Марии Монтессори и Сесиль Лупан. Сегодня же я предлагаю вам ознакомиться с системой развития нашего соотечественника Николая Зайцева. Наверняка многие из вас слышали о кубиках Зайцева, но это далеко не единственное его изобретение. Наряду с обучением чтению, Зайцев уделял много внимания и математике.
Зайцев в течение 40 лет работал в школах и детских садах и накопил достаточный опыт, чтобы создать свою оригинальную методику. К сожалению, в 70-е годы методику Зайцева не признавали, так как «неформат», отклонение от нормы. Но её плюс в том, что можно было заниматься с ребенком дома, что успешно и применялось. Система оказалась очень эффективной и заслуживающей уважения и внимания. Больше всего на слуху у людей «кубики Зайцева». Это действительно полезная вещь. Благодаря им малыши одновременно начинают и говорить, и читать. Его кубики — это не просто кубик со складами на гранях, это разные по цвету, форме, звучанию и материалу кубики. Читать далее…
Рада представить вашему вниманию новый раздел сайта — Монтессори дни. Система Марии Монтессори давно заняла свое почетное место в развитии детей, многие мамы пользуются её советами и находками. Среди мам наших, да и за рубежом, существует такая практика, как монтессори-понедельники. Почему именно понедельники? Да просто так повелось, кто-то начал, и всем стало удобно так называть этот тематический день))
